[Йохансон]

Сообщение от tropus

Учительница приводит Вовочку к директору и говорит:
- Товарищ директор, ему не место в первом классе,
Вовочка слишком много знает, я предлагаю перевести мальчика сразу в третий класс.
- Хорошо Мария Ивановна, но сначала я должен проэкзаменовать ученика.
Скажи мне Вовочка, сколько будет дважды два?
- Четыре…
- Правильно, а трижды три?
- Девять…
- Правильно, а пятью пять?
- Двадцать пять.
- Правильно, Мария Ивановна, действительно, у мальчика очень высокая успеваемость…
Мария Ивановна:
- Товарищ Директор, разрешите, я задам ученику несколько вопросов. Скажи-ка мне Вовочка, что у коровы четыре, а у женщины только две?…(пауза)
- Речь идёт о ногах!
- Правильно, а что у тебя Вовочка в брюках два, а у меня ни одного?…(пауза)
- Это карманы, Мария Ивановна.
Учительница:
- По-моему теперь можно оформлять мальчика в третий класс.
Директор:
- Постойте-ка, постойте, давайте в пятый, на эти два вопроса я и сам неправильно ответил!

Расширенный вариант этого анекдота про Вовочку:

У учительницы первого класса возникли трудности с одним из ее учеников.
Она спросила, Что с тобой, Вовочка?"
Вовочка ответил, "Я слишком умный для первого класса. Моя сестра в третьем, а я умнее ее! Думаю, я тоже должен учиться в третьем!"
Для учительницы это было уже слишком. Она повела Вовочкаа к директору.
Пока он ждал в приемной, она объяснила директору всю ситуацию. И директор сказал, что он проведет для Вовочки тест, и если тот не сможет ответить на какой-нибудь из вопросов, он должен будет вернуться в первый класс и вести себя хорошо. Она согласилась.

Вовочку привели в кабинет, объяснили условия, и он согласился пройти тест.
Директор: "Сколько будет 3 x 3?"
Вовочка: "9".
Директор: " Сколько будет 6 x 6?"
Вовочка: "36".

И так было с каждым вопросом, на который, по мнению директора, третьеклассник должен знать ответ.
Тогда директор повернулся к учительнице и сказал: "Думаю, Вовочка может пойти в третий класс".
Тогда учительница ответила директору, "У меня есть свои вопросы. Могу я задать их?" Вовочка с директором кивнули.
Она начала: "Что есть у коровы в количестве 4, а у меня только 2?
Вовочка: после паузы "Ноги."
Учительница: "А что есть такого в твоих брюках, чего нет в моих?"
Вовочка: "Карманы"
Учительница: Он начинается с К заканчивается на С, волосатое, продолговатое, вкусное с беловатой жидкостью внутри?
Вовочка: Кокос
Учительница: Что твердое и розовое - когда входит, и мягкое и липкое - когда выходит?
Директор остолбенел с раскрытыми глазами, и не успел опередить ответ...
Вовочка: Жвачка
Учительница: Что делает мужчина - стоя, женщина - сидя, а пес - на трех лапах?
Теперь глаза директора на самом деле выпучились широко, но прежде чем он успел что то сказать...
Вовочка: Подает руку
Учительница: Теперь я буду задавать вопросы из разряда "Кто я, хорошо?"
Вовочка: ага
Учительница: Ты вставляешь в меня свой кол. Связываешь, чтобы поднять. И я становлюсь мокрой раньше тебя.
Вовочка: Палатка
Учительница: В меня входит палец. Ты трешь и теребишь меня, когда тебе скучно. Лучший мужчина получает меня первым.
Директор очень обеспокоен, напряжен и вынужден принять большую порцию водки.
Вовочка: Обручальное кольцо
Учительница: Я бываю разных размеров. Когда мне не хорошо, я капаю. Когда ты вдуваешь из меня, мне хорошо.
Вовочка: Нос
Учительница: У меня тугой стержень. Мой конец вонзается. В движении я дрожу.
Вовочка: Стрела
Учительница: Какое слово начинается с "F" и заканчивается на "K" и означает много жара и волнений?
Вовочка: Firetruck (Пожарка)
Учительница: Какое слово начинается с "F" и заканчивается на "K" и если этого нет, тебе приходится работать руками?
Вовочка: Fork (Вилка)
Учительница: Это есть у всех мужчин, у кого-то это длиннее чем у других. Папа не пользуется своим совсем. Мужчина дает это своей жене, после свадьбы?
Вовочка: Фамилия
Учительница: У какого органа нет костей, есть мышцы и много вен. Он пульсирует и отвечает за занятия любовью?
Вовочка: Сердце
Директор с облегчением выдохнул и сказал учительнице: "Отправьте его в Университет Кембриджа!
На последние 10 вопросов я сам ответил неправильно!!"